为进一步破解传统课堂“教师单向灌输、学生被动接收”的局限，帮助教师系统掌握对分课堂“讲授—内化—讨论”的核心流程与实践方法，鼓励教师结合学科特点创新应用对分课堂模式，构建以学生为中心的高效教学模式，推动学校整体教学方法改革与课堂教学质量的持续提升，教师教学发展中心拟开展2025年行知·师韵工作坊第二期培训，欢迎老师们积极参与！